El alcalde Isidro Pérez aboga por una política inspirada en la mirada de la infancia
El alcalde de San Bartolomé, Isidro Pérez, sostiene que la política debe recuperar la capacidad de escuchar y dialogar tomando como referencia la forma en la que niños y jóvenes entienden las relaciones humanas. Así lo expone en el artículo de opinión titulado La mirada que la política no debería perder, en el que reflexiona sobre la participación de la infancia en la vida pública y repasa algunas de las iniciativas desarrolladas por el Ayuntamiento en este ámbito.
En el texto, Pérez plantea que la infancia conserva una manera de afrontar los problemas basada en el diálogo, la escucha y la búsqueda de soluciones compartidas, valores que, a su juicio, deberían estar más presentes en la acción política.
El alcalde vincula esa reflexión con diferentes proyectos impulsados por el consistorio para fomentar la participación de la comunidad educativa y de la población infantil y juvenil en la vida municipal.
Participación desde las aulas
Entre esas iniciativas destaca la creación del Consejo Escolar Municipal, concebido como un órgano de participación de la comunidad educativa para trasladar propuestas relacionadas con los centros escolares y el entorno educativo.
Asimismo, recuerda la constitución del primer Consejo de la Infancia de San Bartolomé, integrado por 21 representantes elegidos entre alumnado de quinto de Primaria, con el objetivo de canalizar las inquietudes y propuestas de los escolares.
El artículo también hace referencia a una nueva edición de los Presupuestos Participativos Juveniles, un proceso en el que, según indica, participaron 879 estudiantes de los institutos de San Bartolomé y Playa Honda para decidir actuaciones que consideran prioritarias para el municipio.
Pérez señala que estas experiencias evidencian, en su opinión, la capacidad de la infancia y la juventud para implicarse en asuntos colectivos cuando se les ofrecen espacios de participación.
El alcalde relaciona además estas actuaciones con la candidatura de San Bartolomé para obtener el reconocimiento de Ciudad Amiga de la Infancia, una iniciativa que, según explica, pretende reforzar las políticas municipales dirigidas a este colectivo.
En el artículo menciona igualmente otras medidas desarrolladas por el Ayuntamiento, como la instalación de pictogramas en centros educativos para favorecer la accesibilidad, la colaboración con las asociaciones de madres y padres y la puesta en marcha de proyectos participativos vinculados al ámbito escolar.
La reflexión concluye defendiendo el papel de la educación pública en la formación de ciudadanía y apostando por un modelo de municipio en el que la participación, el diálogo y la inclusión formen parte de la gestión pública. Pérez sostiene que el progreso de una localidad no depende únicamente de las infraestructuras o de los servicios que presta, sino también de su capacidad para formar ciudadanos comprometidos con su entorno y capaces de alcanzar acuerdos mediante la escucha y el respeto.
