El alumnado de Tías participa en una jornada educativa en los juzgados
Un total de 25 alumnos y alumnas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria del IES Tías participaron este miércoles en una visita al Palacio de Justicia de Arrecife dentro del programa ‘Educar en Justicia’, una iniciativa educativa impulsada en Canarias por el Tribunal Superior de Justicia y la Consejería de Educación del Gobierno autonómico.
La actividad forma parte de un proyecto que busca acercar el funcionamiento de la Administración de Justicia al alumnado de Secundaria y Formación Profesional a través de experiencias directas en sedes judiciales.
El grupo estuvo acompañado por los docentes Sergio Rodero Jiménez y Jessica Sarah Kennedy, quienes coordinaron la participación del alumnado en esta jornada formativa.
A su llegada al Palacio de Justicia, los estudiantes fueron recibidos por el magistrado juez presidente del Tribunal de Instancia de Arrecife, Adalberto de la Cruz Correa, quien ofreció una charla introductoria sobre el funcionamiento del sistema judicial y sus principales figuras.
Juicios reales y visita a dependencias
Durante la jornada, el alumnado asistió a la celebración de varios juicios por delitos leves en la Sección de Instrucción, presididos por la magistrada Silvia Muñoz Sánchez.
La actividad permitió a los estudiantes observar el desarrollo de un procedimiento judicial real, así como conocer de primera mano el papel de jueces, fiscales y abogados en sala.
Además de la asistencia a las vistas, el grupo realizó una visita a las dependencias del edificio judicial, incluidos los calabozos, donde pudieron conocer el funcionamiento interno de la sede.
Los participantes también plantearon diversas preguntas a los profesionales de la justicia sobre el funcionamiento de los tribunales, los procedimientos legales y el trabajo de los distintos cuerpos implicados en el proceso judicial.
El profesorado destacó el interés mostrado por el alumnado durante toda la actividad y la utilidad de la experiencia para comprender conceptos como la presunción de inocencia, el Estado de derecho y las consecuencias de los actos en la vida social.
Según los docentes, la sesión introductoria del magistrado permitió contextualizar el funcionamiento de la justicia, mientras que la asistencia a los juicios ayudó a visualizar de forma práctica los contenidos trabajados en el aula.
