Educación no ve exclusión en el caso del alumno autista del CEIP El Tablero

La Inspección Educativa del Gobierno de Canarias avala en un informe preliminar la actuación del CEIP El Tablero (Gran Canaria) y confirma, tras el proceso de mediación llevado a cabo entre el centro y la familia, “que no ha habido discriminación en el caso de un alumno con necesidades específicas de apoyo educativo al que, supuestamente, se le habría impedido viajar junto a otros estudiantes”, tal y como ha defendido su madre en los medios informativos.

El informe constata que, con anterioridad a la exposición pública del caso en medios de comunicación y redes sociales por parte de la madre, “el CEIP ya le había propuesto una adaptación del viaje, así como que su hijo fuera acompañado, pero que la familia rechazó la propuesta”.

Recoge asimismo que “las actuaciones del centro han sido las correctas” al estar fundamentadas “por la normativa vigente” (fue incluso entregada a la familia) y que “el grupo de referencia del menor es el Aula Enclave 2, y no el de sexto de Primaria, como reiteradamente ha venido argumentando la madre”.

Por todo ello, el procedimiento seguido por la familia para la resolución del caso “no ha sido el correcto”, según Inspección Educativa, que concluye que, al inicio de su mediación, la madre se comprometió a “subsanar la lesión producida en los medios al CEIP El Tablero y a la directora, cosa que no se ha producido hasta el momento”.