Docentes lanzaroteños visitan Europa para recabar buenas prácticas

El profesorado de los Institutos de Enseñanza Secundaria César Manrique, Zonzamas, Yaiza y Las Salinas, y del Centro de Profesorado de Lanzarote, han iniciado este curso 2016/2017 su proyecto ‘Generating CLIL bridges: Lanzarote Europe Challenge’, una iniciativa que ha llevado a 12 docentes a centros de distintos países de la Europa para conocer su metodología educativa y recabar buenas prácticas docentes. El proyecto implicará el año que viene a cuatro docentes más en las restantes movilidades.

Coordinado por la Oficina de Programas Europeos de Educación de Canarias de la Viceconsejería de Educación y Universidades del Gobierno autonómico, el proyecto de ‘Lanzarote Europe Challenge’ ha sido uno de los cinco únicos consorcios escogidos a nivel nacional para participar en el programa de movilidad: estos consorcios, unión de varios centros educativos bajo un mismo proyecto, han sido seleccionados entre un total de 701 solicitudes; de estas, fueron aceptados 314 proyectos de participación individual y cinco consorcios, entre ellos el del equipo de Lanzarote.Participantes en el proyecto

La propuesta de estos profesores ha sido establecer para el bienio 2015-2017 diecisiete movilidades, no sólo para realizar un seguimiento de las metodologías docentes de otros países de Europa, sino además para recibir formación específica sobre nuevas fórmulas de organización y gestión de las aulas basadas en la metodología CLIL.

El proyecto ha conectado a los Institutos de Educación Secundaria lanzaroteños con los centros educativos Hakkarin koulu (Finlandia), Liceo Ilaria Alpi (Italia), The International School of Älmhult (Suecia), Vilnaus Mykolo Birziskos gimnaszija (Lituania), Kauno technologijos universiteto Vaizganto progimnazija (Lituania), Klaipeda Zaliakalnio Gymnasium (Lituania), Agrupamento ESLA (Portugal) y Joniskio “Auros” gimnazija (Lituania). Además de estos centros, The International School of the Stockholm Region, en Suecia, acogió a una de las docentes implicadas en el proyecto, permitiéndole la observación de buenas prácticas.

Además de estas observaciones de buenas prácticas, algunos docentes realizaron cursos de especialización en la metodología CLIL, que se basa en el aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera, en Portugal, Finlandia e Italia, así como de inmersión lingüística en Irlanda, aclaran desde Educación.

El programa Erasmus+

Erasmus+ (2014-2020) es el programa de la Unión Europea (UE) para educación, formación, juventud y deporte, abarca bajo un mismo paraguas siete programas de educación anteriores en un único programa integrado y cuenta con un presupuesto de 14.700 millones de euros para los próximos 7 años, lo que supone un aumento del 40 % en los niveles de gasto.

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