Los profesores se rebelan contra lo que llaman un “desahucio educativo”

Ante la perspectiva de que el IES Zonzamas de Arrecife “deje de existir” en el curso 2017-2018, los profesores del Centro han salido este jueves de su asamblea con una crítica común: que una comunidad educativa con más de veinte años de experiencia se suprima “de la noche a la mañana” ya que la Consejería de Educación autonómica lo convertirá en el Centro Integrado de FP en la Isla.

Reconocen que ya han superado el estadio de la “sorpresa inicial”, en una toma de decisión por parte de Educación que han calificado en varias ocasiones como “precipitada y poco transparente”, la asamblea del profesorado entiende que las consecuencias “colaterales” para la enseñanza en la isla de Lanzarote son “irreparables”.

Para los docentes del IES Zonzamas, la supresión de un centro escolar implica el aumento de ratios en otros centros, así como aumento en la precariedad de las plazas docentes. “La Consejería desconoce estos números. No habla del sentimiento de arraigo, de la consideración al trabajo realizado, del esfuerzo colectivo que supone levantar un centro…”, se quejan.

Incertidumbre

Apuntan que a día de hoy el profesorado “no sabe cuál es su futuro profesional”. Y critican que de manera más inminente, precisamente durante el actual período de pre-inscripciones, no se ha valorado la incertidumbre generada en las familias ante este “desahucio educativo”.

La Consejería plantea la transformación del CEIP Mercedes Medina en un IES, en el curso 2017/2018, y la integración del profesorado y alumnado en el CEIP Los Geranios.

Afirma el profesorado que “de manera inexplicable, en este proceso nos dejan fuera”. Y se preguntan: “¿Qué sentido tiene crear el IES Mercedes Medina, y a la vez hacer desaparecer la comunidad del IES Zonzamas? ¿Por qué no aprovechar nuestra experiencia y trasladarla ya a este nuevo IES? ¿No será que el futuro centro de secundaria, se quedará solo como “experimento de IES” sin llegar a serlo definitivamente? Arrecife necesita un IES (Secundaria y Bachillerato) en la zona de Altavista, así como la prometida construcción del centro de Maneje”.

“Por otra parte, alumnado, familias y profesorado del IES Zonzamas constituimos una comunidad educativa madura, bien asentada y con un largo camino ya recorrido a base de esfuerzo, integración, ilusiones y ganas. Es un valor añadido que la Consejería no debe menospreciar”, añaden en un comunicado tras la reunión asamblearia realizada este mismo jueves.

Propuestas

Solicitan al Viceconsejero de Educación, que “respete el compromiso verbal” al que llegó con los representantes de la Asamblea del profesorado del IES Zonzamas, respecto a que el centro Mercedes Medina sería un IES desde el curso 2016-2017 y que el profesorado del IES Zonzamas estaría adscrito a este centro desde ese momento.

Piden también a la Consejera de Educación que gestione y proteja la salida en bloque de la comunidad educativa de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (profesorado y alumnado) del IES Zonzamas al IES Mercedes Medina, en el curso 2017/2018. De manera que el alumnado que curse la educación secundaria y bachillerato, en el IES Zonzamas, termine su formación bajo la tutela del mismo claustro que ya los conoce, y junto a su grupo de iguales.

Y a la Dirección General de Personal, el profesorado del IES Zonzamas solicita que se pronuncie de forma positiva por la adscripción del actual claustro de profesores de secundaria del IES Zonzamas al IES Mercedes Medina. Mientras que a la Dirección General de Infraestructuras le anima a asumir el compromiso de ejecutar las obras de acondicionamiento tanto del CEIP Los Geranios (6 aulas y adaptación del comedor) como del Mercedes Medina (adaptación de los baños infantiles y algún espacio complementario) durante el curso escolar 2016/2017.

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